EleÅŸtiri Anketi
ELEÅžTÄ°RÄ° ANKETÄ°
( Formatsız )
Okulu:…………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
Adı, soyadı:……………………………………. …………………………………….Tarih: ……../………/…………
Sınıf ve No:…………/…………….. Uygulayan öğretmen:………………………………….. ………………..
AÇIKLAMA: Eleştiriye açık olmak ve katılmak, uygar insanların özelliklerinden biridir. Sunduğumuz bu anketle size böyle bir fırsat vermeyi amaçladık. Aşağıdaki bölümleri gözden geçirerek görüşlerinizi belirtiniz. Eleştirmek ve uyarmak görevinizi gereğince kullanacağınızı umuyoruz.
KONULAR :
Okulumuzda görebildiğiniz noksanlıklar nelerdir?
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
Öğretmenlerinizi hangi yönleri ile beğenmiyorsunuz?
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
3- Dersler işleniş yönünden size göre nasıl olmalıdır?
a- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
Ders dışı etkinlikler olarak neler yapılmasını istersiniz?
a- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
Derslerden gelen başarısızlıkların nedenleri sizce nelerdir?
a- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
6- Yürürlükteki rehberlik hizmetlerini eleştirir misiniz?
a- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
Daha özel bir probleminiz için görüşmek ister misiniz?
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………..
Daha başka eleştirileriniz varsa özetler misiniz?
a-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………..
b- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….
c-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
d-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………..
e-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
