Dil Anlatım Dersinin Soru Ve Cevapları

Adı Soyadı : .11.2005

Numarası : Sınıfı: 9

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ 1.DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. A

1-“Postacının bize ulaştırdığı bir mektup örneği” üzerinde iletişimin ögelerini gösteriniz.(15 puan)

2-Bir insanın gözlerinin kapanması, ateşinin yükselmesini dil dışı göstergelerden ne ile adlandırabiliriz?(5 puan)

3- Aşağıdaki veciz sözlerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeler yazınız.(10 puan)

İnsan dilinin …………..gizlidir. Hadis

Tatlı dilli olanların ……………..her gün biraz daha artar. Hz. Ali

Dilin cismi küçük, ….……… büyüktür.

4-Aşağıdaki deyimleri karşısındaki anlamlarına uygun olarak numaralandırınız.(25 puan)

1. küplere binmek Öfkelenmek

2. kafası kızmak Saygısızlık etmek

3. alaşağı etmek Birden sinirlendirmek

4. büyüğe el kaldırmak Kafası karışmak

5. kafasının tasını attırmak Sessiz ve derinden iş yapmak

6. kafa şişirmek Midesini bulandırmak

7. kafası allak bullak olmak Çok kızmak

8. allem kalem etmek Dalavere, numara yapmak

9. işi götürmek Gereksiz yere çok konuşmak

10. içi dışına çıkmak Yere indirmek, yerle bir etmek

5-Aşağıdaki kelimelerin yazılışına dikkat ederek yanlış olanların yanına (Y), doğru olanların yanına (D) koyunuz. (15 puan)

( ) baba yiğit

( ) babaevini

( ) bom boştu.

( ) bağ bozumu

( ) bademyağı

6-Aşağıdaki deyimleri de kullanarak anlamlı bir olay paragrafı oluşturunuz. Kullandığınız deyimlerin cümle içinde altını çiziniz. (15 puan)

bertaraf etmek, borç harç, nefes tüketmek, bile bile, çıbanbaşı

7-Kökeni bakımından diller kaç gruba ayrılır? Türkçe hangi dil grubuna girmektedir? (10 puan)

8-Denizli ve yöresinde sık rastlanan telaffuz yanlışlarından bildiklerinizi yazınız. (5 puan)

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Adı Soyadı : .11.2005

Numarası : Sınıfı: 9

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ 1.DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. B

1-“Teyzenizin size arkadaşıyla gönderdiği hediye” üzerinde iletişimin ögelerini gösteriniz. (15 puan)

2-Trafik işaretleri ile bazı yasakları ifade eden levhaları dil dışı göstergelerden ne ile adlandırabiliriz? (5 puan)

3- Aşağıdaki veciz sözlerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeler yazınız. (10 puan)

Çocuklarınıza dilini tutmasını öğretin. Konuşmasını………………………..………………………(Franklin)

Tatlı dil her kapıyı açan ……….…….bir anahtardır. Montaigne

Dilim, başıma giydirir…………..

4-Aşağıdaki deyimleri karşısındaki anlamlarına uygun olarak numaralandırınız. (25 puan)

1. başına buyruk Çok dertli

2. kendini bilmez Problemin ana kaynağı

3. baş tacı olmak Önlemek

4. baş edebilmek Kendi başına hareket eden

5. bağrı yanık Haddini bilmez

6. bertaraf etmek Ödeme güçlüğü

7. borç harç Herkes tarafından değer verilmek

8. nefes tüketmek Çok emek vermek

9. bile bile Uğraşabilmek, hakkından gelebilmek

10. çıbanbaşı Farkında olarak

5-Aşağıdaki kelimelerin yazılışına dikkat ederek yanlış olanların yanına (Y), doğru olanların yanına (D) koyunuz. (15 puan)

( ) bağırsaklara

( ) bağrı yanık

( ) bahs etmek

( ) bakım evinde

( ) bandrolu

6-Aşağıdaki deyimleri de kullanarak anlamlı bir olay paragrafı oluşturunuz. Kullandığınız deyimlerin cümle içinde altını çiziniz. (15 puan)

başına buyruk, kendini bilmez, baş tacı olmak, baş edebilmek, bağrı yanık,

7-Yapı bakımından diller kaç gruba ayrılır? Türkçe hangi dil grubuna girmektedir? (10 puan)

8-Denizli ve yöresinde sık rastlanan telaffuz yanlışlarından bildiklerinizi yazınız. (5 puan)

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Adı Soyadı : .11.2005

Numarası : Sınıfı: 9

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ 1.DÖNEM 1. YAZILI SORULARININ CEVAP ANAHTARIDIR. A

1-“Postacının bize ulaştırdığı bir mektup örneği” üzerinde iletişimin ögelerini gösteriniz.(15 puan)

• Gönderici: Mektubu yazan

İleti: Mektup

Alıcı: Biz

Şifre: Adres

Kanal: Posta

2-Bir insanın gözlerinin kapanması, ateşinin yükselmesini dil dışı göstergelerden ne ile adlandırabiliriz?(5 puan)

• Belirti

3- Aşağıdaki veciz sözlerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeler yazınız.(10 puan)

İnsan dilinin ALTINDA gizlidir. Hadis

Tatlı dilli olanların DOSTLARI her gün biraz daha artar. Hz. Ali

Dilin cismi küçük, CÜRMÜ büyüktür.

4-Aşağıdaki deyimleri karşısındaki anlamlarına uygun olarak numaralandırınız.(25 puan)

1. küplere binmek 2 Öfkelenmek

2. kafası kızmak 4 Saygısızlık etmek

3. alaşağı etmek 5 Birden sinirlendirmek

4. büyüğe el kaldırmak 7 Kafası karışmak

5. kafasının tasını attırmak 9 Sessiz ve derinden iş yapmak

6. kafa şişirmek 10 Midesini bulandırmak

7. kafası allak bullak olmak 1 Çok kızmak

8. allem kalem etmek 8 Dalavere, numara yapmak

9. işi götürmek 6 Gereksiz yere çok konuşmak

10. içi dışına çıkmak 3 Yere indirmek, yerle bir etmek

5-Aşağıdaki kelimelerin yazılışına dikkat ederek yanlış olanların yanına (Y), doğru olanların yanına (D) koyunuz. (15 puan)

( ) baba yiğit

( ) babaevini

( ) bom boştu.

( ) bağ bozumu

( ) bademyağı ( Y ) baba yiğit

( Y) babaevini

( Y ) bom boştu.

( Y ) bağ bozumu

( D ) bademyağı

6-Aşağıdaki deyimleri de kullanarak anlamlı bir olay paragrafı oluşturunuz. Kullandığınız deyimlerin cümle içinde altını çiziniz. (15 puan)

bertaraf etmek, borç harç, nefes tüketmek, bile bile, çıbanbaşı

• Cevaplar serbesttir.

7-Kökeni bakımından diller kaç gruba ayrılır? Türkçe hangi dil grubuna girmektedir? (10 puan)

• Kökeni bakımından Hint-Avrupa, Sami-Hami, Çin-Tibet, Ural-Altay dil ailesi gruplarına ayrılır. Türkçe Ural-Altay dil ailesinin Altay koluna girer.

8-Denizli ve yöresinde sık rastlanan telaffuz yanlışlarından bildiklerinizi yazınız. (5 puan)

• Kazım, kağıt derken a ların kalın okunması, ismin i ve e hallerinin karıştırılması ile yöresel olarak kelimelerin vurgularının yanlış yapılması örnekleri (öökü- öteki, hura-şura, ne edipbaan- ne yapıyorsun, gari-gayri vs.)

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Adı Soyadı : .11.2005

Numarası : Sınıfı: 9

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ 1.DÖNEM 1. YAZILI SORULARI CEVAP ANAHTARIDIR. . B

1-“Teyzenizin size arkadaşıyla gönderdiği hediye” üzerinde iletişimin ögelerini gösteriniz. (15 puan)

• Gönderici: Teyze

İleti: Hediye

Alıcı: Ben

Şifre: Adres

Kanal: Arkadaşı

2-Trafik işaretleri ile bazı yasakları ifade eden levhaları dil dışı göstergelerden ne ile adlandırabiliriz? (5 puan)

3- Aşağıdaki veciz sözlerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeler yazınız. (10 puan)

Çocuklarınıza dilini tutmasını öğretin. Konuşmasını NASIL OLSA ÖĞRENECEKTİR (Franklin)

Tatlı dil her kapıyı açan SİHİRLİ bir anahtardır. Montaigne

Dilim, başıma giydirir KİLİM

4-Aşağıdaki deyimleri karşısındaki anlamlarına uygun olarak numaralandırınız. (25 puan)

1.başına buyruk 5 Çok dertli

2.kendini bilmez 10 Problemin ana kaynağı

3.baş tacı olmak 6 Önlemek

4.baş edebilmek 1 Kendi başına hareket eden

5.bağrı yanık 2 Haddini bilmez

6.bertaraf etmek 7 Ödeme güçlüğü

7.borç harç 3 Herkes tarafından değer verilmek

8.nefes tüketmek 8 Çok emek vermek

9.bile bile 4 Uğraşabilmek, hakkından gelebilmek

10.çıbanbaşı 9 Farkında olarak

5-Aşağıdaki kelimelerin yazılışına dikkat ederek yanlış olanların yanına (Y), doğru olanların yanına (D) koyunuz. (15 puan)

( ) bağırsaklara

( ) bağrı yanık

( ) bahs etmek

( ) bakım evinde

( ) bandrolu ( D ) bağırsaklara

( D ) bağrı yanık

( Y ) bahs etmek

( Y ) bakım evinde

(Y ) bandrolu

6-Aşağıdaki deyimleri de kullanarak anlamlı bir olay paragrafı oluşturunuz. Kullandığınız deyimlerin cümle içinde altını çiziniz. (15 puan)

başına buyruk, kendini bilmez, baş tacı olmak, baş edebilmek, bağrı yanık,

• Cevaplar serbesttir.

7-Yapı bakımından diller kaç gruba ayrılır? Türkçe hangi dil grubuna girmektedir? (10 puan)

• Tek heceli, çekimli ve eklemeli diller olarak üçe ayrılır. Türkçe sona eklemeli diller grubuna girer.

8-Denizli ve yöresinde sık rastlanan telaffuz yanlışlarından bildiklerinizi yazınız. (5 puan)

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Adı soyadı: .4.2006

Numarası :

Sınıfı :9-

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. A

Yüreği yanık adam şaşkın şaşkın dolanıyordu. Bir ara yanında duran iri yarı adama “Kadıköy ne kadar?” diye sordu. Şu İstanbul garip bir şehirdi. Boşu boşuna bacasız sanayi denilmiyordu. Yoldan arabalar vızır vızır geçiyordu. Aniden başlayan dolu duraktakileri gafil avladı. Muavin yolcuları tek sıra dizdi. Keşke dolu dinse de bir çay içsek diye iç geçirdi şoför.

1- Yukarıdaki metinde geçen eş sesli kelimeleri bularak anlamlarını belirtiniz. (10 p)

2-Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlarını karşısına yazınız. (10 p)

Sağlık:

Olay:

Hata:

Duygu:

Görev:

3- “Yatmak” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (Karşısına yazınız) (10 p)

Açıkladı-

Geliverdim-

Sokaklardayım-

Yuvamızda-

Birkaçı-

5-Bir sonbahar akşamı ağaçların altında yürürken hafif bir esinti oldu. Kızıl ve sarı yapraklar hışırdayarak dökülmeye başladı. Ayakkabımın topuğunun çivisi de çıkmış, yürürken zorluk vermeye başlamıştı.

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

6-H e r ş e y y e r l i y e r i n d e; m a s a, s ü r a h i, b a r d a k,

S e r p i l e n a y d ı n l ı k t a d a l l a r ı n a r a s ı n d a n

A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki çekim eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

( ) Dershane

( ) Hastane

( ) biraz

( ) gel git

( ) TBMM’nin

( ) 29 Mayıs 1453

( ) 09.15’te

( ) 6,5=30

( ) Umduk, bekledik, düşündük.

( ) -Yoo; güvercinlerime dokunmayınız. ( ) Değerli Arkadaşım!

( ) Kaymakamlık Makamına,

( ) Ne zaman tükenecek bu yollar, arabacı!

( ) Adınız? Soyadınız? İkamet adresiniz?

( ) Üsküdar’dan mı, Hisar’dan mı,Kavaklar’dan mı?

( ) Aşk olsun!

( ) Nasrettin Hoca’da

( ) Alinin külahını Veliye, Velinin külahını Aliye

( ) Afyonlu’dan

( ) Alm.dan

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Alnının damarı çatlamak, bardağı taşırmak,baltayı taşa vurmak, kalbine girmek,aşağıdan almak

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Adı soyadı: .4.2006

Numarası :

Sınıfı : 9-

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. B

1- Yukarıdaki metinde geçen ad aktarmalarını (mecaz-ı mürsel) bularak gerçekte neyi anlattığını belirtiniz. (10 p)

2-Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlarını karşısına yazınız. (10 p)

Soru:

Büyük:

Bol:

Süre:

Anlam:

3-“Hafif” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz.(Karşısına yazınız) (10 p)

Çıkıntı-

Konuşkanmış-

Duyuru-

Merdivende-

birçoğu-

5-Dağın arkasında ufak bir köyümüz vardı. Soğuk kış aylarında zalim rüzgarlar tahta kapılarımızı yumruklardı.

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

6-H e r ş e y y e r l i y e r i n d e; m a s a, s ü r a h i, b a r d a k,

S e r p i l e n a y d ı n l ı k t a d a l l a r ı n a r a s ı n d a n A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki yapım eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

( ) Dersane

( ) Hastahane

( ) gece kondu

( ) herhangi

( ) TBMM’in

( ) g.

( ) 29 mayıs 1453

( ) 6;5=30

( ) Umduk, bekledik; düşündük.

( ) Değerli Arkadaşım, ( ) Kaymakamlık Makamına

( ) Ne zaman tükenecek bu yollar, arabacı?

( ) Adınız! Soyadınız! İkamet adresiniz!

( ) Çok yakından mı bu sesler?, çok uzaklardan mı?

( ) Aşkolsun

( ) Nasrettin Hocada

( ) Zeynep Hanım’a

( ) Allah’a emanet

( ) Afyon’ludan

( ) Mad,si

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Can evinden vurmak,cin çarpmışa dönmek, çileden çıkarmak, çöpçatana çatmak, kanına girmek

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Adı soyadı: .4.2006

Numarası :

Sınıfı : 9-

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. C

1- Yukarıdaki metinde geçen eş sesli kelimeleri bularak anlamlarını belirtiniz. (10 p)

Dolu:

Çay:

İç:

Diz:

2-“Çekmek” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (10 p)

3- “Ağır” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (Karşısına yazınız) (10 p)

Önsöz-

kaçardık-

Buzlanmış-

Boğuldu-

hiçbiri-

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

6- H e r ş e y y e r l i y e r i n d e; m a s a, s ü r a h i, b a r d a k,

S e r p i l e n a y d ı n l ı k t a d a l l a r ı n a r a s ı n d a n A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki çekim eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

( ) Apaçık

( ) Düpe düz

( ) biçer döver

( ) demir baş

( ) Alb.

( ) g

( ) 6.5=30

( ) 17.30’da

( ) Umduk; Bekledik, düşündük.

( ) Değerli arkadaşım, ( ) Kaymakamlık makamına,

( ) 100:2=50

( ) Ankara’dan Afyon’a gemiyle (?) gitmiş.

( ) Çok yakından mı? bu sesler, çok uzaklardan mı?

( ) Ey Türk gençliği!

( ) İsteseymiş, yazılıdan 100 bile(!) alırmış

( ) Ayhan Beyden

( ) Allaha emanet

( ) Sarayköylüden

( ) Mad.si

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Dediğine gelmek

Defterini dürmek

El kapısı

Eli uzun olmak

Küçük düşmek

Başarılar….

İsmet Kapusuz Edebiyat Öğretmeni

Adı soyadı: .4.2006

Numarası :

Sınıfı : 9-

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. D

1- Yukarıdaki metinde geçen deyimleri bularak anlamını belirtecek şekilde bir cümlede kullanıp cümle içinde deyimin altını çiziniz. (10 p)

2-“Kapa(t)mak” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (10 p)

3-“Hafif” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (Karşısına yazınız) (10 p)

Aksatmış-

Ebegümeci-

Hissediyor-

Ya da-

Yoksulluk-

5-Dağın arkasında ufak bir köyümüz vardı. Soğuk kış aylarında zalim rüzgarlar tahta kapılarımızı yumruklardı.

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

6-B ü y ü l e n m i ş b i r c e y l a n g i b i b a k ı y o r z a m a n

S e s s i z l i k d ö k ü l ü y o r b i r y e r d e y a p r a k y a p r a k. A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki yapım eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

( ) Ap açık

( ) Düpedüz

( ) birkaç

( ) miras yedi

( ) Alb,

( ) 09.15’de

( ) 17.30’ta

( ) hiçbir

( ) Yoo, güvercinlerime dokunmayınız.

( ) Bu gece, eğlenceleri içime sinmedi. ( ) Kaymakamlık Makamına.

( ) Ergin, Muharrem, Dede Korkut Kitabı, Ankara 1958

( ) Ahmet çalışkan(!) çocukmuş.

( ) Ahmet çalışkan çocukmuş(!).

( ) Ey Türk gençliği.

( ) Çocuk, akıllı(!) olduğunu söylüyor.

( ) Ayhan Bey’den

( ) Allah’tan hayırlısı

( ) Sarayköylü’den

( ) Vb,leri

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Feleğin çemberinden geçmek

Fire vermek

Göbeği çatlamak

Göz aşinalığı

Mumla aramak

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Adı soyadı: .4.2006

Numarası :

Sınıfı : 9-

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR. E

1-Yukarıdaki metinde geçen ikilemeleri bularak nasıl yapıldıklarını belirtiniz. (10 p)

2-“Çekmek” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (10 p)

3- “Ağır” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (Karşısına yazınız) (10 p)

Kayboldu:

Tozluk:

Kestane:

Oynuyorlardı.

Gelivermişlerdi:

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

6-B ü y ü l e n m i ş b i r c e y l a n g i b i b a k ı y o r z a m a n

S e s s i z l i k d ö k ü l ü y o r b i r y e r d e y a p r a k y a p r a k. A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki yapım eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

( ) biçerdöver

( ) gelgit

( ) bir takım

( ) Dr.

( ) kg

( ) 17.30 da

( ) 09.15 te

( ) kg.

( ) Yoo; güvercinlerime dokunmayınız.

( ) Değerli arkadaşım, ( ) Kaymakamlık Makamına.

( ) Ergin, Muharrem, Dede Korkut Kitabı, Ankara 1958

( ) Ahmet(!) çalışkan çocukmuş.

( ) Çok yakından mı bu sesler, çok uzaklardan mı?

( ) Ey Türk Gençliği!

( ) Dur, yolcu! Bilmeden gelip bastığın

( ) Kemal Paşaya

( ) Allahtan hayırlısı

( ) Sarayköy’lüden

( ) Vb.leri

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Habbeyi kubbe yapmak

Hamam gibi

İflahını kesmek

İşine gelmek

Nerede bu bolluk

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI CEVAP ANAHTARDIR. A

1- Yukarıdaki metinde geçen eş sesli kelimeleri bularak anlamlarını belirtiniz. (10 p)

Dolu: Bir yağış şekli- Boşun zıttı

Çay:Bir bitki- İçilen sıvı içecek çeşidi-küçük akarsu

İçışın zıttı- İçme fiili

Diz:Sıralamak fiilinin kökü- Vücutta bir kemik çeşidi

2-Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlarını karşısına yazınız. (10 p)

Sağlık: Sıhhat

Olay:Hadise, vaka

Hata:Yanılgı

Duygu:His

Görev:Vazife

3- “Yatmak” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (10 p)

Açıkladı-Türemiş

Geliverdim-Birleşik

Sokaklardayım-Basit

Yuvamızda-Basit

Birkaçı-Birleşik

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

Sonbahar akşamı : Belirtisiz isim tamlaması

tamlayan tamlanan

ağaçların altı : Belirtili isim tamlaması

tamlayan tamlanan

hafif bir esinti: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Kızıl ve sarı yapraklar: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Ayakkabımın topuğunun çivisi

tamlayan tamlanan

6-Her şey yerli yerinde; masa, sürahi, bardak,

Serpilen aydınlıkta dalların arasından

A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki çekim eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

(D) Dershane

(Y) Hastane

(D) biraz

(Y) gel git

(D) TBMM’nin

(D) 29 Mayıs 1453

(D) 09.15’te

(Y) 6,5=30

(D) Umduk, bekledik, düşündük.

(Y) -Yoo; güvercinlerime dokunmayınız. (Y) Değerli Arkadaşım!

(D) Kaymakamlık Makamına,

(Y) Ne zaman tükenecek bu yollar, arabacı!

(D) Adınız? Soyadınız? İkamet adresiniz?

(D) Üsküdar’dan mı, Hisar’dan mı, Kavaklar’dan mı?

(D) Aşk olsun!

(Y) Nasrettin Hoca’da

(D) Alinin külahını Veliye, Velinin külahını Aliye

(Y) Afyonlu’dan

(D) Alm.dan

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Alnının damarı çatlamak

Aşağıdan almak

Bardağı taşırmak

Baltayı taşa vurmak

Kalbine girmek

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI CEVAP ANAHTARDIR. B

1- Yukarıdaki metinde geçen ad aktarmalarını (mecaz-ı mürsel) bularak gerçekte neyi anlattığını belirtiniz. (10 p)

“Kadıköy ne kadar?”:Kadıköy’ün mesafesini ya da ücretini soruyor.

bacasız sanayi:Turizm kastedilmektedir.

2-Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlarını karşısına yazınız. (10 p)

Soru:Sual

Büyük:İri, kocaman

Bol:geniş,çok

Süre:müddet

Anlam: Mana

3-“Hafif” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz.

Çıkıntı-Türemiş

Konuşkanmış-Türemiş

Duyuru-Türemiş

Merdivende-Basit

Birçoğu-Birleşik

5-Dağın arkasında ufak bir köyümüz vardı. Soğuk kış aylarında zalim rüzgarlar tahta kapılarımızı yumruklardı.

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

Dağın arkası: Belirtili isim tamlaması

tamlayan tamlanan

ufak bir köy: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Soğuk kış: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

zalim rüzgarlar: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

tahta kapı: Takısız isim tamlaması

tamlayan tamlanan

6-H e r ş e y y e r l i y e r i n d e; m a s a, s ü r a h i, b a r d a k,

S e r p i l e n a y d ı n l ı k t a d a l l a r ı n a r a s ı n d a n. A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki yapım eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

(Y) Dersane

(D) Hastahane

(Y) gece kondu

(D) herhangi

(Y) TBMM’in

(Y) g.

(Y) 29 mayıs 1453

(Y) 6;5=30

(Y) Umduk, bekledik; düşündük.

(Y) Değerli Arkadaşım, (Y) Kaymakamlık Makamına

(D) Ne zaman tükenecek bu yollar, arabacı?

(Y) Adınız! Soyadınız! İkamet adresiniz!

(Y) Çok yakından mı bu sesler?, çok uzaklardan mı?

(Y) Aşkolsun

(D) Nasrettin Hocada

(Y) Zeynep Hanım’a

(Y) Allah’a emanet

(Y) Afyon’ludan

(Y) Mad,si

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Can evinden vurmak

Cin çarpmışa dönmek

Çileden çıkarmak

Çöpçatana çatmak

Kanına girmek

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI CEVAP ANAHTARDIR. C

1- Yukarıdaki metinde geçen eş sesli kelimeleri bularak anlamlarını belirtiniz. (10 p)

Dolu: Bir yağış şekli- Boşun zıttı

Çay:Bir bitki- İçilen sıvı içecek çeşidi-küçük akarsu

İçışın zıttı- İçme fiili

Diz:Sıralamak fiilinin kökü- Vücutta bir kemik çeşidi

2-“Çekmek” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (10 p)

3- “Ağır” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (10 p)

Önsöz-Birleşik

kaçardık-Basit

Buzlanmış-Türemiş

Boğuldu-Basit

Hiçbiri-Birleşik

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

Sonbahar akşamı : Belirtisiz isim tamlaması

tamlayan tamlanan

ağaçların altı : Belirtili isim tamlaması

tamlayan tamlanan

hafif bir esinti: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Kızıl ve sarı yapraklar: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Ayakkabımın topuğunun çivisi

tamlayan tamlanan

6-Her şey yerli yerinde; masa, sürahi, bardak,

Serpilen aydınlıkta dalların arasından

A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki çekim eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

(D) Apaçık

(Y) Düpe düz

(Y) biçer döver

(Y) demir baş

(D) Alb.

(D) g

(D) 6.5=30

(D) 17.30’da

(Y) Umduk; Bekledik, düşündük.

(D) Değerli arkadaşım, (Y) Kaymakamlık makamına,

(D) 100:2=50

(D) Ankara’dan Afyon’a gemiyle (?) gitmiş.

(Y) Çok yakından mı? bu sesler, çok uzaklardan mı?

(D) Ey Türk gençliği!

(D) İsteseymiş, yazılıdan 100 bile(!) alırmış

(D) Ayhan Beyden

(D) Allaha emanet

(D) Sarayköylüden

(D) Mad.si

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Dediğine gelmek

Defterini dürmek

El kapısı

Eli uzun olmak

Küçük düşmek

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI CEVAP ANAHTARDIR. D

1- Yukarıdaki metinde geçen deyimleri bularak anlamını belirtecek şekilde bir cümlede kullanıp cümle içinde deyimin altını çiziniz. (10 p)

Yüreği yanık: Pek çok ananın güneydoğuda kaybettikleri evlatları için yürekleri yanıktır.

gafil avlamak: Trafik polisleri süratli araba kullanan gençleri gafil avladı.

vızır vızır geçmek: Uçaklar gökyüzünde vızır vızır geçiyordu.

2-“Kapa(t)mak” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (10 p)

3-“Hafif” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (10 p)

Aksatmış-Türemiş

Ebegümeci-Birleşik

Hissediyor-Birleşik

Ya da-Birleşik

Yoksulluk-Türemiş

5-Dağın arkasında ufak bir köyümüz vardı. Soğuk kış aylarında zalim rüzgarlar tahta kapılarımızı yumruklardı.

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

Dağın arkası: Belirtili isim tamlaması

tamlayan tamlanan

ufak bir köy: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Soğuk kış: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

zalim rüzgarlar: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

tahta kapı: Takısız isim tamlaması

tamlayan tamlanan

6-B ü y ü l e n m i ş b i r c e y l a n g i b i b a k ı y o r z a m a n

S e s s i z l i k d ö k ü l ü y o r b i r y e r d e y a p r a k y a p r a k. A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki yapım eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

(Y) Ap açık

(D) Düpedüz

(D) birkaç

(Y) miras yedi

(Y) Alb,

(Y) 09.15’de

(Y) 17.30’ta

(D) hiçbir

(D) Yoo, güvercinlerime dokunmayınız.

(D) Bu gece, eğlenceleri içime sinmedi. (Y) Kaymakamlık Makamına.

(D) Ergin, Muharrem, Dede Korkut Kitabı, Ankara 1958

(D) Ahmet çalışkan(!) çocukmuş.

(Y) Ahmet çalışkan çocukmuş(!).

(Y) Ey Türk gençliği.

(D) Çocuk, akıllı(!) olduğunu söylüyor.

(Y) Ayhan Bey’den

(Y) Allah’tan hayırlısı

(Y) Sarayköylü’den

(Y) Vb,leri

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Feleğin çemberinden geçmek

Fire vermek

Göbeği çatlamak

Göz aşinalığı

Mumla aramak

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

DENİZLİ KAZIM KAYNAK LİSESİ 2005–2006 ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI CEVAP ANAHTARDIR. E

1-Yukarıdaki metinde geçen ikilemeleri bularak nasıl yapıldıklarını belirtiniz. (10 p)

şaşkın şaşkın: Ayni kelimenin tekrarı ile

iri yarı: Eş veya yakın anlamlı kelimeyle

vızır vızır:Tabiat taklidi seslerle

2-“Çekmek” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde beş ayrı cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (10 p)

3- “Ağır” sözcüğünü değişik anlamlara gelecek şekilde cümlede kullanarak ayraç içerisinde anlamını belirtiniz. (15 p)

4-Aşağıdaki sözcükleri yapıları yönünden inceleyiniz. (10 p)

Kayboldu: Birleşik

Tozluk: Türemiş

Kestane:Basit

Oynuyorlardı.Basit

Gelivermişlerdi:Birleşik

Parçada geçen tamlamaları bularak ne çeşit tamlama olduğunu belirtiniz, tamlayan ve tamlananı gösteriniz. (10 p)

Sonbahar akşamı : Belirtisiz isim tamlaması

tamlayan tamlanan

ağaçların altı : Belirtili isim tamlaması

tamlayan tamlanan

hafif bir esinti: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Kızıl ve sarı yapraklar: Sıfat tamlaması

tamlayan tamlanan

Ayakkabımın topuğunun çivisi

tamlayan tamlanan

6-B ü y ü l e n m i ş b i r c e y l a n g i b i b a k ı y o r z a m a n

S e s s i z l i k d ö k ü l ü y o r b i r y e r d e y a p r a k y a p r a k. A.Hamdi Tanpınar

Bu metindeki yapım eklerinin altını çiziniz. (10 p)

7-Aşağıdaki kelimelerin ve kelime guruplarının yazılışlarına dikkat ederek uygun olan cevabı (Y) (D) şeklinde belirtiniz. (20 p)

(D) biçerdöver

(D) gelgit

(Y) bir takım

(D) Dr.

(D) kg

(Y) 17.30 da

(Y) 09.15 te

(Y) kg.

(Y) Yoo; güvercinlerime dokunmayınız.

(D) Değerli arkadaşım, (Y) Kaymakamlık Makamına.

(D) Ergin, Muharrem, Dede Korkut Kitabı, Ankara 1958

(Y) Ahmet(!) çalışkan çocukmuş.

(D) Çok yakından mı bu sesler, çok uzaklardan mı?

(Y) Ey Türk Gençliği!

(D) Dur, yolcu! Bilmeden gelip bastığın

(D) Kemal Paşaya

(D) Allahtan hayırlısı

(Y) Sarayköy’lüden

(D) Vb.leri

8-Aşağıdaki deyimleri anlamını belirtecek şekilde birer cümle içinde kullanınız. (15 p)

Habbeyi kubbe yapmak

Hamam gibi

İflahını kesmek

İşine gelmek

Nerede bu bolluk

Başarılar….

İsmet Kapusuz

Edebiyat Öğretmeni

Bu yazı Salı, 06 Kasım 2007, 13:35 tarihinde Edebiyat - Türkçe kategorisi altında yayınlandı. Bu yazıya yapılacak yorumlardan haberdar olmak için RSS 2.0 beslemesini kullanabilirsiniz. Yorum yapabilirsiniz, veya kendi sitenizden geri izleme yapabilirsiniz.

www.1bilgi.com

Dil Anlatım Dersinin Soru Ve Cevapları

Yorum Yapın